Layanan Asesmen dan pengembangan Program Pembelajaran Individual

Setiap anak yang mengikuti program pendidikan di Yayasan Wahana Inklusif Indonesia, baik pada layanan Intervensi Dini/PAUD, bimbingan belajar, dan home schooling akan terlebih dahulu melalui tahapan asesmen berupa asesmen akademik, asesmen fungsional, dan asesmen psikologis. Tujuan asesmen ini adalah untuk mengumpulkan informasi mendalam tentang berbagai potensi yang dimiliki oleh anak, yang akan menjadi dasar bagi pembuatan Program Pembelajaran Individual (PPI), pengembangan kurikulum yang dimodifikasi, dan perencanaan pembelajaran. Asesmen dilakukan oleh pendidik yang terlatih serta tenaga profesional yang menjadi rujukan dari WII. PPI dan perencanaan pembelajaran dikembangkan berdasarkan hasil asesmen. Bentuk layanan yang akan diterima anak akan ditentukan berdasarkan PPI dan rencana pembelajaran yang dilakukan oleh staff pendidik bersama dengan orang tua dan anak. PPI dan rencana pembelajaran ini akan dievaluasi secara berkala setiap 3 bulan. Pengembangan PPI dapat diselaraskan dengan kebutuhan pembelajaran anak di sekolah.